إعداد نشرة عن محتويات المركز وأهدافه ودوره في خدمة المعلم والمتعلم

مفهوم مركز مصادر التعلم :

بيئة تعليمية تحوي أنواعاً متعددة من مصادر المعلومات يتعامل معها المتعلم وتتيح له فرص اكتساب المهارات والخبرات وإثراء معارفه عن طريق التعلم الذاتي .

عناصر ومضامين مفهوم مركز مصادر التعلم

§       التنوع في المواد والمصادر التعليمية المطبوعة وغير المطبوعة .

§       التنظيم والترتيب .

§       يشرف على المركز موظفين مؤهلين ومتخصصين .

§       خدمة الطلاب والمعلمين .

§       ملائمة أساليب التعلم المختلفة .

يشتمل على أنواع مختلفة من الأجهزة التعليمية .

الهدف العام من مركز مصادر التعلم

توفير بيئة تعليمية تعلميه مناسبة تتيح للمتعلم الاستفادة من أنواع متعددة ومختلفة من مصادر التعلم  وتهيئ له  فرص التعلم الذاتي ، وتعزز لديه مهارات البحث والاكتشاف ، وتمكن المعلم من إتباع أساليب حديثة في تصميم مادة الدرس ، وتنفيذها ، وتقويمها .

أهمية مركز مصادر التعلم :

§       توفر البيئة المناسبة التي تُمكن الطالب من استخدام مصادر متنوعة .

§       تقدم أنموذجاً مختلفاً عن الحصة الصفية يساعد في جذب الطلاب وإثارة اهتمامهم

§       تساعد في تنظيم المصادر التعليمية وتصنيفها بما يسهل الوصول إليها .

§       تساعد المعلم من خلال أمين المركز في عمليات التحضير للحصة وتنفيذها .

§       -------------------------

أهداف مركز مصادر التعلم

§   تتيح للمتعلم فرص التعلم في الأوقات التي يختارها وللموضوعات التي يفضلها أو يرغب في الاستزادة فيها دون التقيد بالحصة الصفية وما يقدم فيها .

§       كسر الجمود في الجدول المدرسي التقليدي وذلك بتغيير مكان التعلم وأساليب التعليم ووسائله.

§       دعم المقرر الدراسي عن طريق توفير مصادر تعلم ذات ارتباط بالمقرر ، وذلك لبعث الفاعلية والنشاط والحيوية فيه .

§       تنمية مهارات البحث والاستكشاف والتفكير وحل المشكلات لدى المتعلم .

§       تزويد المتعلم بمهارات وأدوات تجعله قادرا على التكيف والاستفادة من التطورات المتسارعة في نظم المعلومات .

§       مساعدة المعلم في تنويع أساليب تدريسه .

§       مساعدة المعلمين في تبادل الخبرات والتعاون في تطوير المواد التعليمية .

§       تقديم اختيارات تعليمية متنوعة لا توفرها أماكن الدراسة العادية .

§       إتاحة الفرصة للتعلم الذاتي .

§       تلبية احتياجات الفروق الفردية .

إكساب الطلاب اهتمامات جدية ، والكشف عن الميول الحقيقة والاستعدادات.

    مسؤوليات وواجبات أمين مركز مصادر التعلم

§       تنظيم محتويات المركز من الكتب والمواد التعليمية وتصنيفها وفهرستها وترتيبها بما يسهل تناولها وإعادتها إلى مكانها وإعداد ما يلزم من بطاقات ولافتات إرشادية ومتطلبات نظام الحفظ والاستخدام.

§       تدريب الطلاب على حسن استخدام المركز.

§       تدريب الطلاب على أساليب البحث وكتابة  المقالات وتلخيص الكتب والموضوعات بما يناسب مستوياتهم وقدراتهم.

§       ملاحظة ما يرد للمركز من الكتب والدوريات والمواد التعليمية وعدم مخالفتها للتعليمات.

§       تنظيم جداول الزيارات الطلابية للمركز.

§       تنظيم جداول الزيارات الطلابية للمكتبات العامة وللمكتبات المتخصصة بالمنطقة.

§       تنظيم جدول زيارات المعلمين للمركز.

§       تنظيم حركة الإعارة وفتح باب الإعارة وتحديد فترة زمنية للإعارة.

§       تشكيل لجنة المركز.

§       تشكيل  جماعة المركز.

§       عمل الجرد السنوي للمركز.

§       تفعيل الدور التربوي والثقافي للمركز.

§       إقامة الندوات والمحاضرات.

§       تشجيع الطلاب على المشاركة في أنشطة المركز.

§       معاونة المعلمين والطلاب على اختيار مصادر التعلم المناسبة والأجهزة التعليمية واستخدامها.

§       تشغيل أجهزة المركز والمحافظة على جاهزيتها.

§     محتويات المركز
1-المكــتـبة

2       - الحاسب الآلي

§    3- الكاميرا الوثائقية
4- السبورة التفاعلية

§       5- الماسح الضوئي

§       6- الطابــــــعة

§       7- الوسائل التعليمية

§       إرشادات يجب على الطالبات والمعلمات التقيد بها عزيزتي الطالبة أختي المعلمة

§       هذا المركز ملك لك فحافظي على ممتلكاتك.

§       حرصك على سلامة ونظافة هذا المركز دليل على ثقافتك ومستواك العلمي .

§       المركز من أجلك فلا تترددي في زيارته.

§       احرصي على استعارة بعض الكتب للاستفادة منها في وقت فراغك .

§       تذكري الالتزام بالهدوء داخل المكتبة والمحافظة على الكتب وطلب المساعدة من أمينة المصادر.

§       حافظي على نظافة المركز فالنظافة من الإيمان .

§       لا تعبثي بمحتويات المركز فهي ليست لك وحدك بل للجميع.

§       طوري نفسك بالاطلاع على كل ما هو جديد .

§   المكتبة حديقة غناء متعي نفسك بزيارتها .