إذاعة التعليم بالترفية

تم إقامة إذاعة عن التعليم بالترفية بتاريخ 14\1\1437هـ

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله " الذي جعل الليل والنهار خِلفه لمن أراد أن يذَّكر أو أراد شكوراً "، وصلّى الله وسلم وبارك على محمد خاتم الأنبياء والمرسلين

مديرتي الفاضلة معلماتي الكريمات أخواتي الطالبات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد

خير ما نبدأ به إذاعتنا بآيات محكمات من القرآن الكريم

è   والآن ومع الحديث الشريف والطالبة /

è   ومع كلمة الصباح بعنوان التعليم بالترفيه والطالب /

è   والآن مع أهمية استراتيجية التعليم بالترفيه والألعاب والطالبة/

è   والآن مع شروط اختيار الألعاب والطالبة/

نسأل الله أن يحسن ختامنا و إياكم .. وان يختم لنا بجنات عرضها السماوات والأرض .. انه ولي التوفيق ..
وصلى الله وسلم وبارك على عبده ورسوله محمد وعلى اله وصحبه أجمعين .. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مع تحيات جماعة مصادر التعلم

إعداد الأستاذة عزيزة جهمان

حديث شريف

عن النعمان بن بشير ــ رضي الله عنهما ــ عن النبي صلى الله عليه وآله وسلم ــ قال : " مثل المؤمنين في توادهم  وتراحمهم , وتعاطفهم , مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو , تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى "

( رواه البخاري ومسلم ) .

أولا:التعلم بالترفيه

تعريف استراتيجية الألعاب و الألغاز:
يُعرّف اللعب والترفيه بأنه نشاط موجه تقوم به الطالبة لتنمية سلوكها وقدراتها العقلية و الجسمية و الوجدانية ،وتحقق في نفس الوقت المتعة و التسلية ؛وأسلوب التعلم باللعب هو استغلال أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتقريب مبادئ العلم للأطفال وتوسيع آفاقهم المعرفية.

ثانيا : أهمية استراتيجية التعليم بالترفيه والألعاب:
1- إن اللعب أداة تربوية تساعد في إحداث تفاعل الفرد مع عناصر البيئة لغرض التعلم وإنماء الشخصية والسلوك
2- يمثل اللعب وسيلة تعليمية تقرب المفاهيم وتساعد في إدراك معاني الأشياء.
3- يعتبر أداة فعالة في تفريد التعلم وتنظيمه لمواجهة الفروق الفردية وتعليم الأطفال وفقاً لإمكاناتهم وقدراتهم.
4- يعتبر اللعب طريقة علاجية يلجأ إليها المربون لمساعدتهم في حل بعض المشكلات التي يعاني منها بعض الأطفال.
5- يشكل اللعب أداة تعبير وتواصل بين الأطفال .
6-تعمل الألعاب على تنشيط القدرات العقلية و تحسن الموهبة الإبداعية لدى الأطفال

7- أن اللعب يعتبر وسيطاً تربويا يعمل بدرجة كبيرة على تشكيل شخصية الطالبة بأبعادها المختلفة .

8ـ  إن  الألعاب التعليمية تؤدي دوراً فعالا في تنظيم التعلم متى أحسن استغلالها وتخطيطها وتنظيمها والإشراف عليها.

9- أن ممارسة الألعاب التعليمية يمكن أن تساعد جميع المتعلمات بدون استثناء على تعلم المهارات و بكفاءة وفعالية

ثالثا : شروط اختيار الألعاب :
1- اختيار ألعاب لها أهداف تربوية محددة وفي نفس الوقت مثيرة وممتعة .
2- أن تكون قواعد اللعبة سهلة وواضحة للطالبات وغير معقدة .
3- أن تكون اللعبة مناسبة لخبرات وقدرات وميول الطالبات .
4- أن يكون دور الطالبة واضحا ومحددا في اللعبة .
5-أن تكون اللعبة من بيئة الطالبة .
6- أن تشعر الطالبة بالحرية والاستقلالية في اللعب .